ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Educación Infantil
MULTIDEPORTE
Los objetivos de esta actividad dirigida a los alumnos de Educación Infantil son los siguientes:
- Conseguir que los niños adquieran una serie de habilidades motrices básicas a
través de diferentes deportes evitando la temprana especialización. - Fomentar el deporte como ocio y disfrute del tiempo libre.
- Aprender a respetar a todos los compañeros de juego y fomentar el trabajo
en grupo.
Educación Primaria
MULTIDEPORTE
En Educación Primaria los objetivos que se pretenden con esta actividad son los siguientes:
- Reforzar la importancia de una buena entrada en calor y un estiramiento como base para prevenir lesiones y mejorar el estado físico.
- Destacar los aspectos más básicos y esenciales de los reglamentos y normativas, para poder realizar las primeras prácticas de los deportes
planificados. - Fomentar la interiorización de la parte más técnica de los deportes que se trabajan a lo largo del curso.
- Remarcar los valores universales que se adquieren a través de la práctica de deportes grupales e individuales, como por ejemplo: el compañerismo, el sentimiento de grupo y la superación personal.
- Aprender la importancia que tiene el material de cada deporte, su cuidado, limpieza y uso, así como la cantidad de posibilidades que tiene su manejo en juegos y ejercicio
Educación Secundaria
Dibujo y acuarela
Esta actividad está dirigida a alumnos de los últimos cursos de Primaria y Secundaria. Es una actividad relajada y distendida donde los participantes podrán:
Desarrollar la observación visual y la expresión creativa, fomentando la capacidad de representar formas, proporciones y colores a partir de la realidad y de la imaginación.
Dominar técnicas básicas de dibujo (línea, encaje, sombreado y volumen) como base para la posterior aplicación de la acuarela.
Conocer y aplicar los fundamentos de la acuarela, incluyendo el manejo del agua, la mezcla de colores, transparencias y diferentes tipos de pinceladas.
Estimular la confianza y la autonomía artística, promoviendo la experimentación, el error como parte del aprendizaje y el desarrollo de un estilo personal.
Fomentar la sensibilidad artística y el trabajo en grupo, valorando el respeto por las creaciones propias y ajenas, así como la capacidad de compartir y reflexionar sobre los procesos creativos.
